随着科技、金融不断创新与普及，零基础理财人群正成为金融理财市场的增量人群。
与过往理财社区或专业金融教育针对的高频交易与深度金融知识覆盖的高净值群体相比，这部分人群最大的需求点在于，他们对理财本身没有明确认知，经济学、金融常识匮乏，义利观、金融思维不健全。
因此，实现针对零基础理财人群的财商教育普及远比为他们配置相应的理财和投资产品组合显得更为重要。在流动性约束下，财商素养的提高能够有效缓解家庭决策的财富约束效应，增加个人风险偏好，降低风险厌恶。
通常而言，财商是指“金融智商”，是个人或集体认识、创造和管理财富的能力，它涉及观念、知识、行为三个维度。财商教育主要培养两方面的能力：一是创造获得财富及认识财富增长规律的能力；二是驾驭管理财富及应用财富的能力。
“双减”落实了，学科辅导类关停了，但是这三类培训迎来了大发展
今年，让大家鼓掌的最好消息是，校外教育机构将被关闭。到目前为止，在课余时间背着书包的学生走在路上的这种情况还是随处可见。尽管天气非常热，但家长还是让孩子不遗余力，为了课外补习。其中主要的目标是比同班同学更用功，考得更高分，然而，“双减”政策实施之后，大家都不再参加学科类辅导班了，这种内卷的情况就不再发生了。但是还有3类培训班迎来了很好的机遇。
中小学生减负，教育培训机构落幕。
近日，又出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生在家接受义务教育和课余培训负担的意见》，明确区分了学生本身的学习责任和校外辅导培训的区别。这次减负政策的实施表现出了教育部坚定不移的决心。对于一年内有效缓解影响，三年内取得显著成效的时间安排，学校更不能有半点马虎，一些教育机构就更别抱有侥幸的心理，顶风作案了。
减负实施在即,中小学生补课形式将转为一对一为主
面对双减政策实施在即，众多有影响力的教育培训机构股价纷纷下跌。很明显，家长对校外教育机构，特别是学科类辅导机构的看法已不再乐观。据推测，学生的培训课程将被一对一的方式逐渐替代。目前，没有明确禁止一对一的补习方式。其实，在10年前一对一的补习方式很流行，因为老师私底下不能开设辅导课，当时互联网也不发达，所以家庭条件较好的更加喜欢一对一的课外辅导方式，但有些贫困家庭的学生只能通过在课上努力学习来弥补。一对一的辅导方式不会伤害大多数学生，也不会产生学生之间内卷的情况。毕竟目前还没有辅导机构开设的大规模的培训课程，最终导致考试成绩还是那些相对优秀的学生占优，成绩的分布律没有任何变化。这只会增加中小学生的负担，让补习机构渔翁得利，赚了大钱。
减负以后，有3类培训迎来了好机遇
这些教育机构是否在失败后被完全取代？显然，这是不可能的。只要有有钱的父母，这个行业就不会消失。
双减政策实施为以下3类培训供了一个很好的机会。那么这三种类型都是什么呢？
第一种，一些学科可能会出现微课程。微课程并不只是网上培训那么简单，这样的课程会让学生注册自己的VIP账号。学生在交了一定的费用后就可以参加这样的微课程，自主学习了，省下了钱而且避免了教育机构渔翁得利的情况。
第二种，就是兴趣班的办学会更加兴起。在双减政策实施后，他们不会受到任何影响。事实上，会有更多有趣的课程被家长和孩子们所选择。一般来说，孩子或小学生学习的兴趣科目较多，但对于中学生来说，由于考试带来的压力，参加兴趣班的学生可能会相对较少一些。
最后一种情况，小家庭提供教育和培训的方式可能会浮出水面。比如，如果邻居、亲戚有合格的教师，就可能形成一个小型的教育团队。当然，这种形式的教育培训对教师资源有着高度的依赖，这种依赖性可能会导致不公平。
这三种学习方式将成为“双减法”之后的主要教育辅导模式。当然，这是义务教育、中小学生的教育，在成人教育体制和政府考试体制下，它并没有造成任何的影响。然而，我们也必须对这三种补习方式有心理准备，以防这三种补习方式变质而再次造成为学生增加负担的情况。
减负后，肯定会减轻一些家长的负担，特别是从心理上减轻学生和家长的负担，家长觉得没有了补课班，就不会再盲目的跟随别人，出现以前乱报补习班的情况。我想，为了让孩子快乐成长，中小学可以不增加太多压力，在大学和社会里努力学习，也不会为时已晚。双减政策实施以后，禁止额外上课，你认为还会有什么形式的补课方式浮出水面呢？
0 评论